Kasvatus

Arkkitehtuuri kiinnittyy useisiin oppiaineisiin, mutta ennen kaikkea se on ilmiö, joka vaikuttaa ja on läsnä jokaisen ihmisen arjessa jatkuvasti. Siksi koen arkkitehtuurin sopivan niin hyvin ilmiöpohjaisen oppimiskokonaisuuden teemaksi. (Eeva Astala) Rakennetun ympäristön tarkastelu nivoi yhteen yhteiskuntaopin, maantiedon, kuvataiteen ja oppilaanohjauksen sisältöjä Hämeenlinnassa syksyllä 2016 toteutetussa monialaisen oppimisen pilottiprojektissa. Suunnitteluprosessia mukailevassa oppimisprosessissa Hämeenlinnan lyseon 9. luokan oppilaat tutkivat kotikaupunkinsa kehitystä, havainnoivat …

Työpajassa tutkittiin Kuopion toria ympäröiviä kortteleita. Tutkimusretkellä tehtiin havaintoja kaikilla aisteilla, piirrettiin karttoja ja etsittiin kortteliaarteita. Tarkoituksena oli herättää tarkastelemaan ehkä arkiseksikin käynyttä ympäristöä uudesta näkökulmasta. Työpajan yhteisenä tuotoksena syntyi aarteista koottu korttelikartta keskelle toria – muidenkin ihmeteltäväksi. Työpajaan osallistuvat lähtevät liikkeelle torilta, valtaavat ja levittäytyvät torin ympärille. Väki vipeltää tutkimusretkellään kuin muurahaiset. Hetken aikaa torin ympärys kuhisee elämää ja …

Työpajassa tutustuttiin erilaisiin valaistustapoihin sekä nostettiin esiin valotaiteen mahdollisuuksia ympäristön elävöittämisessä. Samalla perehdyttiin visuaalisen suunnitteluprosessin eri vaiheisiin – ideoinnista havainnollistamiseen ja edelleen toteutukseen. Työpajaympäristönä toimi oma koulurakennus, joka oli myös areena valotaideteosten esittämiselle koulun syystapahtumassa, Marrasmarkkinoilla. Työpaja vaihe vaiheelta Valon ulottuvuuksia rakennetussa ympäristössä Työpaja aloitettiin tutustumalla valonkäytön ja valaistuksen menetelmiin. Samalla perehdyttiin erilaisiin valaisimiin ja testattiin, kuinka valon väriä ja …

Työpajassa suunnitteltiin ja rakennettiin omia paikkoja ja tilateoksia julkiseen kaupunkitilaan kierrätystekstiileistä. Nuoria osallistettiin ottamaan kaupunkitilaa haltuun moniaistisesti havainnoimalla sekä konkreettisesti tilaa rajaamalla ja rakentamalla. Materiaalivalinnoissa kiinnitettiin huomiota kestävän kehityksen näkökulmaan. Työpaja vaihe vaiheelta Ennakkovalmistelut Oppilaita pyydettiin tuomaan kouluun kierrätysmateriaaleja: vanhoja verhoja, liinoja ja vaatteita tai matonkuteita. Koululta löytyi maaleja, rautalankaa, keppejä ja hallaharsoa. Työpajaa varten hankittiin lisäksi narua ja pyykkipoikia. …

Työpajassa tutkittiin ja arvioitiin betonisen harmaita kaupunkitiloja Itä-Pasilassa. Valittuun, lähes käyttämättömään välitilaan ideoitiin värikkäitä kadunkalusteita ja taideteoksia, jotka myös toteutettiin pahvimalleina 1:1 mittakaavassa. Lopuksi päästiin kokeilemaan ja arvioimaan millaisen vaikutuksen ne tekevät kaupunkitilaan. Työpaja vaihe vaiheelta Havaintoja välitiloista Kaatosade esti jalkautumisen tutkimusretkelle Itä-Pasilaan. Sen sijaan alueen kaupunkitilan ja arkkitehtuurin luonteenomaisiin piirteisiin sekä erilaisiin välitiloihin tutustuttiin ohjaajan kuvaesityksen äärellä. Samalla pohdittiin, …

Työpajassa työskenneltiin aluksi kaupunkitiloja tarkkaillen, valokuvaten ja niistä keskustellen. Lopuksi valitut tilat otettiin haltuun väliaikaisen taideteoksen keinoin.Työpajassa tutustuttiin Jyväskylän erilaisiin kaupunkitiloihin, valokuvattiin niitä sekä tehtiin niistä tulkintoja kuvien perusteella. Tarkoituksena oli löytää ajatuksia herättävä kaupunkitila, johon suunnitella ja toteuttaa väliaikainen taideteos, ympäristön olemassa olevia elementtejä ja paikan henkeä hyödyntäen. Työpaja vaihe vaiheelta Aiheeseen ja ympäristöön sukeltaminen Työskentely käynnistyi tapaamisella kaupunginosassa, …

Työpajassa tehtiin kävelykierros Tapiolan puutarhakaupungin keskustassa  ja tarkasteltiin aluetta vihreyden ja viihtyisyyden näkökulmasta. Havainnoinnin ja dokumentoinnin apuna käytettiin itse tehtyjä vihersabluunoita. Kaupunkitilaa myös vallattiin viherryttämällä eli sijoittamalla kasveja paikkoihin, jotka tuntuivat niitä kaipaavan. Kasveihin jätettiin viestejä, joilla houkuteltiin tapiolalaisiakin havainnoimaan ympäristöään.

Työpajassa tutustuttiin kaupunkiympäristöön ja sen eri osatekijöihin toiminnallisesti havainnoimalla. Keskeisenä havainnollistamisen välineenä oli helposti mukana kannettava tuoli. Se toimi konkreettisena apuna ihmisen ja kaupunkitilan välisten mittasuhteiden hahmottamisessa ja arvioinnissa. Työpaja vaihe vaiheelta Arkkitehtuurista ja tuolin ergonomiasta Työpaja aloitettiin keskustelemalla lyhyesti arkkitehtuurista: Mistä siinä on kysymys? Sitten tutustuttiin ihmisen parhaaseen nelijalkaiseen esine-ystävään, tuoliin, esimerkkikuvien kautta sekä pohdittiin sen ergonomiaa. Millaisissa asennoissa …