enfi
Home » Archinfo / JR (page 4)

Archinfo / JR

Kaupunkiagentit: Tulkintoja urbaaneista paikoista

Työpajassa tutustuttiin arkkitehtuuriin paikan hengen käsitettä painottaen sekä tutkittiin kaupunkitilaa moniaistisesti eläytyen ja paikkasidonnaisen teatterin menetelmiä hyödyntäen. Pienryhmien valitsemiin erilaisiin kaupunkitiloihin syntyi työpajan tuotoksena esityksiä, joiden lähtökohtana olivat ympäristössä tehdyt aistihavainnot ja erilaisista paikoista tehdyt tulkinnat. Työpaja vaihe vaiheelta Arkkitehtuuri – paikka – teatteri Arkkitehtuurin ja paikkasidonnaisen teatterin saloihin tutustuttiin lyhyin alustuksin. Arkkitehtuuri esiteltiin pienistä yksityiskohdista suuriin kokonaisuuksiin ulottuvana sekä …

Lue lisää »

Katsomo- ja monitoimirakennus Railo saa Arkkitehtuurin Finlandia -palkinnon

Paavo Lipponen on valinnut vuoden 2016 Arkkitehtuurin Finlandia -palkinnon saajaksi Rovaniemen keskuskentän katsomo- ja monitoimirakennus Railon. Vuonna 2015 Rovaniemen keskustan tuntumaan valmistuneen rakennuksen on suunnitellut Arkkitehtityöhuone APRT Oy. Tunnustuksen vastaanotti tänään Vanhalla ylioppilastalolla järjestetyssä julkistustilaisuudessa rakennuksen pääsuunnittelija, arkkitehti Aaro Artto. ”Railo kohoaa monumentaalisena kaupungin maamerkiksi. Se istuu täydellisesti Alvar Aallon vuonna 1945 suunnitteleman Poronsarvikaavan alueelle. Rovaniemi alkoi tuolloin nousta tuhkasta …

Lue lisää »

Arkkitehtuurin löytölaatikko – joko löysit sen?

Suomea kiertävän Arkkitehtuurin löytölaatikon Valoväylä-rakennussarja ja Kymmenen avainta arkkitehtuuriin -harjoitukset toteuttavat arkkitehtuurikasvatusta aisteja availevalla, kokemiseen aktivoivalla ja löytämisen riemua tukevalla tavalla. Arkkitehtuurikasvatuksen tausta-ajatus on, että aistien herättely saa oivaltamaan, tarkentamaan havaintoja, löytämään uusia maailmoja, ulottuvuuksia ja mahdollisuuksia omasta rakennetusta elinympäristöstä. Arkkitehtuurikasvatus ei niinkään perustu uuden tiedon omaksumiseen vaan tietoisuuden herättämiseen ja yhteisten käsitteiden löytämiseen. (Arkkitehtuurimuseon tiedote 14.9.16) Oppimissisältö on toteutettu …

Lue lisää »

Lapset kaupungissa -seminaari 23.9.2016: Ohjelma ja ilmoittautuminen!

Opettajat, taidekasvattajat ja lastenkulttuurin toimijat – kiinnostaako arkkitehtuurikasvatus? Lapset kaupungissa -seminaarin luennot ja puheenvuorot nostavat parrasvaloihin lapset ja nuoret ympäristön käyttäjinä ja suunnittelun osapuolina, avaavat näkökulmia kaupunkiin arkkitehtonisena kokonaisuutena ja elävänä oppimisympäristönä sekä luovat katsauksen hyviin ja hedelmällisiin arkkitehtuurikasvatuksen ja osallistamisen käytäntöihin. Työpajoissa otetaan tuntumaa tapahtumapaikan arkkitehtuuriin sekä sitä ympäröivään maisema- ja kaupunkitilaan. Arkkitehtuurikasvatuksen torilla on esillä ajankohtaista tietoa arkkitehtuurikasvatuksen …

Lue lisää »

Eilen, tänään, huomenna: Raportti osallistamisprosessista

Toukokuussa 2014 Kirkkonummen kunnantalon aulassa ollut näyttely esitteli nuorten ajatuksia kunnan keskustan nykytilasta ja tulevaisuudesta. Tämä luku kertoo näyttelyä edeltäneen, nuoria kunnan arkkitehtuuripoliittisen ohjelman laatimiseen osallistaneen prosessin taustoista, tavoitteista, käytännöistä ja tuloksista.

Lue lisää »

Alakoululaiset valitsevat arkkitehtuurin!

Syksyllä 2016 Puolimatkan koulussa Hyvinkäällä lähtee kaksi arkkitehtuurin valinnaisaineryhmää löytöretkelle niin menneisiin ja nykyisiin kuin tulevaisuuden mielikuvituksellisiin rakennettuihin ympäristöihin. Alakoululaisia kiinnostaa luova oppiminen ideoinnin, suunnittelun sekä pienoismallien ja majojen rakentelun merkeissä. Parillekymmenelle innostuneelle opettajalle tarjottiin veso-päivän koulutuksella eväitä arkkitehtuurin opetukseen. Koulutuksessa perehdyttiin arkkitehtuurikasvatuksen tavoitteisiin, arkkitehtuurin peruskäsitteitiin ja kestävän kehityksen näkökulmiin sekä arkkitehtuurin ja eri oppiaineiden välisiin yhteyksiin. Iltapäivän aikana virisi …

Lue lisää »

Eilen, tänään, huomenna: Vinkkipakki arkkitehtuurikasvatukseen

Eilen, tänään, huomenna -hanke osallisti Kirkkoharjun koulun 8.-9.-luokkalaisia Kirkkonummen kunnan keskustan kehittämisen visiointiin. Keskustaa tarkasteltiin neljän eri oppiaineen tunneilla historian, nykyhetken ja tulevaisuuden näkökulmista. Prosessin käytännöt, menetelmät sekä opetus- ja tausta-aineistot on koottu arkkitehtuurikasvatuksen vinkkipakiksi, joka jakautuu neljään oppiainekohtaiseen osioon: Asiaa arkkitehtuurista kuvataiteessa, Maisema lähtökohtana maantiedossa, Kaavoituksen käytäntöjä yhteiskuntaopissa ja Medianäkyvyyttä äidinkielessä.

Lue lisää »

Eilen, tänään, huomenna: Toimintamalli vuorovaikutukseen

Eilen, tänään, huomenna -hanke toteutettiin neljänä erillisenä osallistumis- ja oppimisprosessina kuvataiteen, maantiedon, yhteiskuntaopin ja äidinkielen tunneilla. Arkkitehtuuria tarkasteltiin pienistä yksityiskohdista laajoihin kokonaisuuksiin sekä menneestä tulevaan ulottuvana ilmiönä. Luovaa suunnitteluprosessia mukailevassa työskentelyssä etsittiin koululaisten ja kaavoittajien välisen vuorovaikutuksen keinoja ja kartoitettiin nuorten ajatuksia rakennetun ympäristön kehittämisestä. Tässä esiteltävä toimintamalli tiivistää hankkeen kokonaisuudeksi, joka voidaan toteuttaa esimerkiksi koulun monialaisen projektiviikon puitteissa.

Lue lisää »

Äänestä Euroopan parasta kulttuuriympäristöhanketta 8.5.2016 mennessä!

Euroopan komissio ja Europa Nostra julkisti huhtikuun alussa vuoden 2016 Euroopan unionin kulttuuriperintöpalkintojen / Europa Nostra -palkintojen voittajat. Nämä 28 palkittua 16 eri maasta saivat tunnustusta esimerkillisistä saavutuksistaan kulttuuriperintökohteen konservoinnissa, tutkimuksessa, kulttuuriperintötyölle omistautumisessa, kulttuuriperintökasvatuksessa, koulutuksessa tai kulttuuriperintötietoisuuden herättämisessä. Suomea voittoisassa joukossa edustaa Adoptoi monumentti -toiminta. Kansalaiset eri puolilla maailmaa voivat nyt osallistua yleisön suosikin valintaan äänestämällä mieleistään palkinnonsaajaa. Eniten ääniä …

Lue lisää »

Bridge the Gap -kilpailu: Suunnittele silta Venetsian arkkitehtuuribiennaaliin!

Suunnittele 3-metrinen, innovatiivinen, helposti rakennettava, liikuteltava, väliaikaikainen ja kevyt silta yhdessä lasten ja nuorten kanssa – ja osallistu kilpailuun. Luovien ratkaisujen lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota pedagogiseen otteeseen. Kolme voittajaehdotusta toteutetaan Venetsian arkkitehtuuribiennaalissa 21.-22.10.2016 järjestettävän Get Involved III -arkkitehtuurikasvatuksen symposiumin yhteydessä. Kustakin voittajajoukkueesta kutsutaan kaksi edustajaa rakentamaan siltoja yhdessä venetsialaisten lasten ja nuorten kanssa. Kaikista ehdotuksista kootaan biennaaliin myös näyttely. Kilpailuehdotukset …

Lue lisää »