enfi
Home » Archinfo / JR (page 2)

Archinfo / JR

Asumisen unelmia ja ympäristötaidetta Seinäjoella

Seinäjoella käynnistyi pilottivuonna kaksi arkkitehtuurikerhoa. Syksyllä käynnistyneen kerhon ohjelman suunnittelussa hyödynnettiin, sovellettiin ja kehitettiin edelleen Arkkitehtuurin ABC -kirjojen sisältöjä ja tehtäviä. Keväällä käynnistyneessä kerhossa keskityttiin erityisesti koulun lähiympäristön elävoittämiseen taiteen keinoin.

Lue lisää »

Harrastus kiinnostaa myös ammattina Tampereella

Tampereella pilottivuoden 2016–17 arkkitehtuurikerho houkutteli harrastajiksi oppilaita, joita arkkitehtuuri kiinnosti myös ammattina. Kerhossa tutustuttiin arkkitehtuurin peruselementteihin, arkkitehdin luovaan suunnitteluprosessiin sekä erilaisiin ammattikunnalle tyypillisiin esittämisen tapoihin. Retket suuntautuivat paitsi arkkitehtuurikohteisiin myös yliopiston arkitehtuurin laitokselle ja arkkitehtitoimistoon.

Lue lisää »

Arkkitehtuuria 3D-piirustusohjelmilla Turussa

Turun arkkitehtuurikerho käynnistyi remontissa olleen koulun ahtaissa väistötiloissa, mikä vaikutti osaltaan kerhosisällön muotoutumiseen. Koska oppilaat olivat juuri saaneet käyttöönsä tabletit, oli luontevaa ottaa ne käyttöön ja keskittyä aluksi erilaisilla 3D-piirustusohjelmilla työskentelyyn. 

Lue lisää »

Valtakunnallisen kerhohankkeen kakkosvuosi käynnistynyt

Arkkitehtuurin tiedotuskeskus edistää Arkkitehtuurikerhot 2016–19 -hankkeella arkkitehtuurikasvatuksen saavutettavuutta ja verkostoja nyt toista vuotta. Lukuvuonna 2017–18 arkkitehtuurin harrastetunteja tarjotaan koululaisille viidellä paikkakunnalla. Kullakin niistä kerhotoiminta muotoutuu omanlaisekseen harrastajien, ohjaajien ja paikallisten olosuhteiden vuorovaikutuksessa. Seinäjoella kerhotoiminta jatkuu pilottivuoden 2016–17 hyvien kokemusten pohjalta kahdessa koulussa. Pruukin ja Lintuviidan koulujen lisäksi rinkiin etsitään kevätlukukaudelle 2018 vielä kolmattakin koulua. Kerhot toteutetaan yhteistyössä Seinäjoen kaupungin kulttuuri- …

Lue lisää »

Taiteen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2017 julkaistu

Opetushallitus on päättänyt 20.9.2017 taiteen perusopetuksen laajan ja yleisen oppimäärän opetussuunnitelman perusteista. Opetussuunnitelman perusteet 2017 löytyvät Opetushallituksen verkkosivulta. Arkkitehtuurin taiteen perusopetyksen yleisen oppimäärän opetussuunnitelman perusteet löytyvät sivuilta 15-19 ja Arkkitehtuurin taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteet sivuilta 16-22. Nyt paikallisia opetussuunnitelmia uudistamaan!

Lue lisää »

Arkkitehtuurin ja kuvataiteen Salvos jatkuu!

Neljän kuvataidekoulun yhteisessä Salvos-hankkeessa kehitetään arkkitehtuuri- ja ympäristökasvatuksen sisältöjä ja pedagogiikkaa osana kuvataiteen taiteen perusopetusta Lahdessa, Lappeenrannassa, Lohjalla ja Valkeakoskella. Ensimmäisenä hankevuonna eväitä oman toiminnan kehittämiseen etsittiin kouluttautumalla, verkostoitumalla ja toteuttamalla opetuspilotteja. Toisena vuonna jatketaan vauhdikkaasti käynnistynyttä ja inspiroivaa toimintaa sekä keskitytään viemään opittua osaksi uudistuvia koulukohtaisia opetussuunnitelmia.

Lue lisää »

Pelissä yhteinen kaupunki! -työpaja opettajille 13.9.17

Lahti (Fellmannia, Kirkkokatu 27) 13.9.2017 klo 8.30-15.30 Pelissä yhteinen kaupunki! -työpajassa opitaan kaupunkisuunnittelua tekemällä ja kokemalla. Tavoitteena on oppia ymmärtämään kaupunkisuunnittelun monialaisuutta ja tulevaisuusajattelua sekä löytää teemasta linkkejä opetussuunnitelmaan. Päivän aikana kuullaan myös yhteistyömahdollisuuksista kaupunkiympäristön kehittämisessä ja opetuksessa. Työpajan ohjaavat Suomen ympäristöopisto Syklin kokeneet fasilitaattorit. Asiantuntijoina toimivat Lahden kaupunkisuunnittelun ammattilaiset ja vuorovaikutussuunnittelija. Lue lisää ja ilmoittaudu kokemukselliseen työpajaan 1.9. mennessä! …

Lue lisää »

Luovuus löytyy kokeilemalla ja keksimällä

Lasten ja nuorten arkkitehtuurikoulu Arkki järjestää perinteisten Ruukinrannan majaleirien lisäksi kesäleirejä Kaapelitehtaan toimipisteessään. Vierailin siellä kesäkuun viimeisen leiriviikon avauspäivänä – aamulla oli käynnistynyt kolme erilaista leiriä ja iltapäivällä oli jo nautittu ensimmäinen vohvelivälipala. Animaatioleiri Animaatioleirillä, jolla tutustutaan erilaisiin animoinnin tekniikoihin, oltiin täydessä työn touhussa. Käsikirjoitukset vaha-, pala- ja stop-motion-tekniikoita yhdisteleviä animaatioita varten oli jo laadittu ja lavasteetkin rakennettu. Parhaillaan lapset …

Lue lisää »

Arkkitehtuuri monialaisena kokonaisuutena, pilottiprojekti Hämeenlinnan lyseossa

Arkkitehtuuri kiinnittyy useisiin oppiaineisiin, mutta ennen kaikkea se on ilmiö, joka vaikuttaa ja on läsnä jokaisen ihmisen arjessa jatkuvasti. Siksi koen arkkitehtuurin sopivan niin hyvin ilmiöpohjaisen oppimiskokonaisuuden teemaksi. (Eeva Astala) Rakennetun ympäristön tarkastelu nivoi yhteen yhteiskuntaopin, maantiedon, kuvataiteen ja oppilaanohjauksen sisältöjä Hämeenlinnassa syksyllä 2016 toteutetussa monialaisen oppimisen pilottiprojektissa. Suunnitteluprosessia mukailevassa oppimisprosessissa Hämeenlinnan lyseon 9. luokan oppilaat tutkivat kotikaupunkinsa kehitystä, havainnoivat …

Lue lisää »

Kaupunkiagentit: Kortteliaarteita

Työpajassa tutkittiin Kuopion toria ympäröiviä kortteleita. Tutkimusretkellä tehtiin havaintoja kaikilla aisteilla, piirrettiin karttoja ja etsittiin kortteliaarteita. Tarkoituksena oli herättää tarkastelemaan ehkä arkiseksikin käynyttä ympäristöä uudesta näkökulmasta. Työpajan yhteisenä tuotoksena syntyi aarteista koottu korttelikartta keskelle toria – muidenkin ihmeteltäväksi. Työpajaan osallistuvat lähtevät liikkeelle torilta, valtaavat ja levittäytyvät torin ympärille. Väki vipeltää tutkimusretkellään kuin muurahaiset. Hetken aikaa torin ympärys kuhisee elämää ja …

Lue lisää »